《杜甫秋野五首其二解释》
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1、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
2、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
3、世间大部分的贫穷，都是一种病态，是不良生活不良环境不良思想的结果。—— 萨克斯
4、这个世界的任何商品，其价值都是因为有人争夺才产生的。
5、有一个世界是理解我的，对于我它是最大的世界，那就是我自己，无论我是在今天还是在千百万年之后来到我自己身边，今天我能愉快地接受它，也能同样愉快地等待它。
6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
7、很多法学学得好的同学，学着学着已经丧失人性了。
8、满足一时欲望、放弃个人尊严的快感只是过眼烟云，能体现出人性尊严的幸福才是真正的幸福。
9、夫人惟气之盛者，能舍人之所不能舍，而为人之所不能为。
10、当你说没有什么绝对的对也没有什么绝对的错的时候，这本身就是绝对的!这种相对主义不但逻辑上立不住，而且实践中会造成严重后果，会为人类暴行恶性辩护。
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