《对酷暑的描写》
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1、教育者,养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用,而不贯之以理想,则是机械之教育,非所以施于人类也。
2、我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。
3、我没有时间考虑过去,我只考虑未来。
4、我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。
5、如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实而不自欺的思想而行,则定能臻于至善至美的境地。
6、难道搞科学的人只需要数据和公式吗?搞科学的人同样需要有灵感,而我的灵感,许多就是从艺术中悟出来的。
7、有两种模糊:一种源于思想感情的贫乏,只能用语言来替代思想感情;另一种源于语言的贫乏,语言不足以表达丰富的思想感情。
8、逆境,是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底之渊。列宁的名言
9、只有肚子饿的时候,吃东西才有益无害,同样,只有当你有爱心的时候,去同人打交道才会有益无害。
10、我经常需要独处。如果我从周六晚到周一清晨都能独自待在自己的居所,我将感到十分快乐。这是我重新焕发活力的方式。
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