《庐山像什么》
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1、老师对学生应该进行三个方面的教育：品德教育，能力教育，知识教育。在这三个方面的教育中，品德教育最重要，其次是能力教育，再次是知识教育。
2、兴趣能让坚持摆脱痛苦变成享受。
3、有人高兴，就必定有人痛苦。有人痛苦，就必定有人高兴。这就是人类。这就是生命。
4、是的，真正的爱情不应该是利己的，而应该是利他的，是心甘情愿地与爱人一起奋斗并不断地自我更新的过程;是融合在一起——完全融合在一起的共同斗争!你有没有决心为他(她)而付出自己的最大牺牲，这种衡量势必是真正爱情的标准，否则就是被自己的感情所欺骗。
5、先别去死，再试着活一活看。孤独的心必是充盈的心，充盈得要流溢出来要冲涌出去，便渴望有人呼应他、收留他、理解他。
6、孩子的成长，成也母亲，败也母亲。母亲的终级幸福，来自孩子。追根朔源，母亲的幸福取决于她对孩子的影响。对孩子实施了好的影响的母亲，每天都是母亲节。反之，每天都是母亲劫。母亲的含义是影响。
7、品质有标准，知识没有标准。品质有标准答案是民族的幸事，考试只有标准答案是国家的不幸。
8、生活!你为什么总是这样令人费解?令人难以想象?
9、大自然不管人世间的喜怒哀乐，总是按他自己的规律循序渐进地变换着一年四季。
10、人和其他物品一样，有保质期。人的保质期是十八年。十八岁之前靠父母，十八岁之后靠自己。十八岁之后还靠父母的，属于残次品。
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