《小学唐诗故事》
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1、启 蒙就是人从他咎由自取的受监护状态走出。受监护状态就是没有他人的指导就不能使用自己的理智的状态。如果这种受监护状态的原因不在于缺乏理智，而在于缺乏 无须他人指导而使用自己的理智的决心和勇气，则它就是咎由自取的。因此，Sapere aude[要敢于认识]!要有勇气使用你自己的理智!
2、人类是天生社会性动物。
3、哲学的每一部分都是一个哲学全体，一个自身完整的圆圈。
4、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
5、无知者是最不自由的，因为他要面对的是一个完全黑暗的世界。
6、麻木而冷漠的民众，是专制政体最稳固的群众基础。
7、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神情趣的满足上得到表现。
8、时间的无限性无非意味着：时间一切确定的长短都惟有通过对惟一的作为基础的一个时间的限制才是可能的。因此，时间这一源始的表象必须不受限制地被给予。
9、逻辑学是研究纯粹理念的科学。
10、吾爱吾师，吾更爱真理!
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